Enfants d'âge préscolaire

Développement du langage: 3-4 ans

Développement du langage: 3-4 ans

Vocabulaire et développement du langage chez les enfants de 3 à 4 ans

Votre enfant apprend beaucoup de nouveaux mots en vous écoutant vous et d'autres adultes et en devinant de contexte. Il apprend également de nouvelles expériences et de l'écoute d'histoires lues à voix haute. Il comprendra encore beaucoup plus de mots qu'il ne dit.

Votre enfant va apprendre et utiliser:

  • plus de mots de connexion comme "parce que", "et" ou "si"
  • plus de chiffres
  • noms pour des groupes de choses comme «légumes» ou «animaux»
  • termes familiaux comme «tante» ou «frère».

Votre enfant pourrait peut-être nommer des émotions de base telles que «heureux», «triste» et «en colère».

À quatre ans, votre enfant pourrait connaître une ou plusieurs couleurs et des concepts contrastés tels que «plus long» et «plus grand».

Phrases et grammaire dans le développement du langage

Votre enfant pourrait commencer à utiliser des phrases plus complexes cela inclut des mots comme «parce que», «donc», «si» et «quand», par exemple «je n'aime pas ça parce que c'est dégueulasse».

Votre enfant montrera qu'elle comprend les règles de base de la langue. Et elle appliquera souvent ces règles strictement à tous les exemples, sans se rendre compte à quelle fréquence l'anglais enfreint ses propres règles. Par exemple, "Il s'est enfui" au lieu de "Il s'est enfui" ou "Il y avait beaucoup de moutons" au lieu de "Il y avait beaucoup de moutons".

À cet âge, votre enfant utilise peut-être correctement «moi», «vous» et «moi». Mais il pourrait confondre l'utilisation de négatifs. Par exemple, si vous dites: «Vous ne voulez pas aller au parc?», Il pourrait répondre en disant: «Je ne veux pas y aller».

Faire la conversation

À cet âge, votre enfant pourrait raconter des histoires qui suivent un thème et ont souvent un début et une fin. Elle aura souvent besoin de beaucoup de motivation pour que l'histoire continue. Par exemple, si vous voulez entendre la fin de l'histoire, vous devrez peut-être demander: "Et qu'est-ce que le chat a fait ensuite?"

Votre enfant pourrait raisonner, prédire des choses et commencer à exprimer de l'empathie. Il utilisera également beaucoup de questions "quoi", "pourquoi", "où", "qui" et "comment" pour en savoir plus sur son monde - alors essayez d'être patient!

Au fur et à mesure que votre enfant se rapproche de quatre ans, il est possible qu'il entame une conversation en posant des questions telles que «Devine quoi? Elle va parler de toutes sortes de sujets différents et sa les questions pourraient être plus abstraites et complexes. Par exemple, "S'il pleut sans cesse, devrons-nous construire un bateau pour aller chez grand-mère?"

À quatre ans, la plupart des adultes comprendront votre enfant, bien que votre enfant puisse ne pas prononcer certains mots correctement. Il pourrait encore avoir du mal à prononcer des mots contenant les sons "l", "th" ou "r".

Compréhension et développement du langage

Lorsque votre enfant ne comprend pas ce que vous dites, il peut vous demander d'expliquer ou de vous demander ce que signifient des mots spécifiques.

Votre enfant va comprendre des instructions comportant plus de deux étapes, tant qu'ils concernent des choses familières - par exemple, 'Eteignez la télévision, enfilez votre pyjama et couchez-vous' ou 'Quand j'ouvre la porte, prenez ma main, puis nous nous dirigerons vers le coin '.

De plus, votre enfant comprendra la plupart du temps des questions, surtout s’il s’agit de quelque chose qui se passe actuellement ou qu’il peut voir. Enfer comprendre des explications un peu compliquées, tant qu'il peut voir le résultat lui-même. Par exemple, il comprendra une explication du type «Quand le soleil brille sur les choses, ça les rend chaudes. Ressentez la chaleur de l'eau dans le bol du chien à cause de son exposition au soleil ».

À quatre ans, votre enfant pourra peut-être comprendre et utiliser des mots pour exprimer des émotions comme «heureux», «triste», «fou» ou «surpris».

Jeu, communication et développement du langage

A présent, votre enfant sera capable de faire de simples négociations avec d'autres enfants. Par exemple, elle pourra parler en premier lieu de ceux qui peuvent jouer avec un jouet.

Vers l'âge de quatre ans environ, votre enfant pourrait même être en mesure d'expliquer pourquoi il veut un objet provenant d'un autre enfant - par exemple, «Puis-je avoir le crayon vert? Je veux colorer dans l'herbe '.

Et à cet âge, votre enfant va commencer à utiliser le langage dans le jeu de rôle. Par exemple, elle peut prétendre être «maman» et copier le ton et les mots de sa mère.

Les enfants grandissent et se développent à des rythmes différents. Les informations contenues dans cet article sont données à titre indicatif uniquement. Si le développement du langage de votre enfant semble anormalement lent et que vous êtes inquiets, parlez-en à votre médecin traitant, à votre pédiatre ou à votre infirmière spécialisée en santé de la famille et des enfants. Vous pouvez également parler avec un orthophoniste. Si votre professionnel de la santé ne vous inquiétez pas pour votre enfant, mais que vous le faites quand même, vous pouvez demander un autre avis.