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Mélatonine
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Mélatonine

Quelle est la mélatonine? La mélatonine est une hormone produite dans le cerveau. Votre corps produit plus de mélatonine lorsqu'il fait sombre et moins lorsqu'il fait clair. La mélatonine maintient votre rythme circadien, qui est votre horloge interne de 24 heures. Votre rythme circadien vous aide à contrôler quand vous vous endormez, combien de temps vous dormez et quand vous vous réveillez.

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Ateliers Early Days pour les parents

Les ateliers Early Days s'adressent aux mères, aux pères et aux autres personnes de la famille d'enfants âgés de six ans ou moins à qui on a récemment diagnostiqué un trouble du spectre de l'autisme (TSA) ou qui subissent actuellement le processus d'évaluation. À propos des ateliers Early Days Early Days est une série d’ateliers gratuits, en ligne et en face à face, destinés aux parents et autres personnes responsables de la famille d’enfants âgés de six ans ou moins qui ont récemment reçu un diagnostic de trouble du spectre autistique (ASD) ou qui se préparent. tout au long du processus d’évaluation des TSA.
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Régime national d'assurance invalidité et HCWA: FAQ

Qu'est-ce que le NDIS? Le régime national d’assurance invalidité (NDIS) est un régime national unique qui finance un soutien raisonnable et nécessaire pour aider les Australiens handicapés à atteindre leurs objectifs tout au long de leur vie. Si votre enfant a un handicap important et permanent ou un retard de développement, le NDIS prend en charge votre enfant et les personnes qui en prennent soin.
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Premiers signes de trouble du spectre autistique

Trouble du spectre de l'autisme et développement précoce Les enfants se développent tous à un rythme différent. Les professionnels de la santé tels que les omnipraticiens et les infirmières en santé familiale et infantile contrôlent le développement des enfants en vérifiant si ceux-ci franchissent plusieurs étapes importantes. Celles-ci peuvent être des jalons physiques, émotionnels, sociaux, linguistiques ou comportementaux.
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Intervention précoce et régime national d'assurance invalidité

Quelle est l'intervention précoce? Une intervention précoce signifie agir le plus tôt possible pour répondre aux besoins de développement et de soutien de votre enfant. Commencer tôt une intervention est le meilleur moyen de favoriser le développement et le bien-être des enfants handicapés ou ayant un retard de développement. Cela peut aider les enfants à développer les compétences dont ils ont besoin pour prendre part aux activités quotidiennes.
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Le parcours de soutien de NDIS: l'histoire de Sam

L'histoire de Sam sur le soutien de NDIS Sam a 2 ans et demi. Les parents de Sam s'inquiètent de certains comportements à la maison et en public. Par exemple, Sam est souvent énervé dans le tramway du supermarché si sa mère lui touche le bras pour l'empêcher de saisir des objets. Il se fâche aussi en gardant des enfants lorsque des enfants ou des membres du personnel le touchent ou le frôlent.
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Choix des fournisseurs de services pour les enfants handicapés, les TSA et les besoins supplémentaires

Fournisseurs de services pour enfants handicapés, TSA et autres besoins supplémentaires Les enfants handicapés, atteints de troubles du spectre autistique (TSA), ayant un retard de développement ou ayant d'autres besoins supplémentaires ont besoin de divers types de soutien pour leur développement. Le soutien peut inclure des éléments comme une intervention précoce, des services de santé communautaires, des groupes de jeu et bien plus encore.
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Problèmes de sommeil: enfants atteints de troubles du spectre autistique

Trouble du spectre de l'autisme et sommeil Comme tous les enfants, les enfants atteints de trouble du spectre de l'autisme (TSA) peuvent avoir du mal à s'endormir et à rester endormis. Les enfants atteints de TSA peuvent également avoir des problèmes de sommeil que nous ne rencontrons pas aussi souvent chez les autres enfants. Ces difficultés comprennent: les habitudes de sommeil et de réveil irréguliers - par exemple, rester éveillé très tard ou très tôt le matin, dormir beaucoup moins que prévu pour son âge, ou rester éveillé plus d'une heure pendant la nuit se lever et jouer ou faire du bruit pendant une heure ou plus pendant la nuit somnolence excessive pendant la journée.
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Apprentissage de la propreté: enfants atteints de troubles du spectre autistique

Signes indiquant que les enfants atteints de troubles du spectre autistique sont prêts pour l'apprentissage de la propreté Les enfants présentant un trouble du spectre autistique (TSA) présentent généralement les mêmes signes de préparation à l'apprentissage de la propreté que les enfants en développement typique. Mais ces signes peuvent apparaître lorsque votre enfant est plus âgé et la formation peut durer plus longtemps.
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Choisir des écoles primaires pour les enfants atteints de troubles du spectre autistique

Options d'école primaire pour les enfants atteints de troubles du spectre autistique Tous les enfants australiens âgés de plus de six ans doivent aller à l'école et votre enfant atteint de trouble du spectre autistique (ASD) peut avoir accès à une gamme d'options d'école primaire. Écoles ordinaires De nombreux enfants atteints de TSA vont dans les écoles primaires ordinaires - c’est-à-dire des écoles publiques et privées ordinaires pour les enfants en développement typique.
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Signes de troubles du spectre autistique chez les enfants plus âgés et les adolescents

Signes de trouble du spectre autistique Certains des principaux signes de communication sociale et de comportement du trouble du spectre autistique (TSA) au cours de l'enfance et de l'adolescence sont énumérés ci-dessous. Ces signes deviennent souvent perceptibles lorsqu'un enfant atteint l'âge scolaire et a de la difficulté à s'adapter à de nouvelles situations sociales dans un environnement scolaire - par exemple, suivre et participer à des conversations de manière appropriée, se faire des amis et avoir des intérêts propres à son âge.
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Transitions à l'école secondaire: adolescents atteints de troubles du spectre autistique

Besoins de transition du secondaire pour les enfants atteints de troubles du spectre autistique Les transitions de toutes sortes peuvent être difficiles pour les enfants et les adolescents atteints de troubles du spectre autistique (TSA). Commencer à l’école secondaire est un grand changement pour tout enfant, en particulier pour les enfants atteints de TSA. Pour faciliter les choses à votre enfant, la transition nécessitera une planification minutieuse et pourrait avoir lieu par étapes.
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Attention, enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA)

À propos de l'attention Lorsque nous portons notre attention, nous nous concentrons sur une chose et en retirons d'autres. Par exemple, nous écoutons ce que quelqu'un dit tout en ignorant les autres conversations et le bruit de fond de la pièce. Faire attention utilise des réseaux particuliers dans le cerveau. C'est une compétence qui se développe avec le temps.
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Être un défenseur de votre enfant avec des besoins supplémentaires

Être un avocat: qu'est-ce que cela signifie? Le plaidoyer consiste à promouvoir et à défendre les droits, les besoins et les intérêts d'une personne. Beaucoup de gens peuvent défendre leurs droits, leurs besoins et leurs intérêts, mais certains trouvent cela difficile. Les enfants ayant des besoins supplémentaires ont souvent du mal à se faire entendre ou n'ont pas la capacité de le faire.
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Jeu et enfants atteints de troubles du spectre autistique

Comment les troubles du spectre autistique peuvent affecter le jeu Les enfants ayant un trouble du spectre autistique (TSA) aiment jouer, mais ils peuvent avoir du mal à trouver certains types de jeu. Il est courant pour eux de jouer très peu, de jouer avec seulement quelques jouets ou de jouer de manière répétitive. Par exemple, votre enfant peut aimer faire tourner les roues d'une voiture et regarder les roues tourner, ou peut-être terminer un puzzle dans le même ordre à chaque fois.
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Jeu structuré: nouvelles compétences pour les enfants atteints de troubles du spectre autistique

Comment les troubles du spectre autistique peuvent affecter le jeu Les enfants ayant un trouble du spectre autistique (TSA) aiment jouer, mais ils peuvent avoir du mal à trouver certains types de jeu. Il est courant pour eux de jouer très peu, de jouer avec seulement quelques jouets ou de jouer de manière répétitive. Par exemple, votre enfant peut aimer faire tourner les roues d'une voiture et regarder les roues tourner, ou peut faire un casse-tête dans le même ordre à chaque fois.
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Communication avec l'école: adolescents atteints de troubles du spectre autistique

Comment une bonne communication soutient votre enfant atteint de trouble du spectre de l'autisme Lorsque votre enfant est atteint d'un trouble du spectre de l'autisme (TSA), une bonne communication entre vous, son école et son personnel est particulièrement importante. Cela fait partie de la création d'une compréhension commune de vos objectifs, de ceux de votre enfant et de ses besoins spécifiques.
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Choisir des écoles secondaires pour les enfants atteints de troubles du spectre autistique

Options d'enseignement secondaire pour les enfants atteints de troubles du spectre autistique Il existe différentes options d'enseignement secondaire en Australie. Ils comprennent: les écoles publiques, également appelées écoles publiques ou écoles publiques, qui comprennent les écoles religieuses et les écoles indépendantes qui dispensent un enseignement à domicile et à distance. Il existe également des écoles spécialement conçues pour les enfants et les adolescents ayant des besoins supplémentaires.
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Bonnes habitudes de sommeil pour les enfants atteints de troubles du spectre autistique

À propos des habitudes et des habitudes de sommeil Les habitudes et les habitudes favorisant le sommeil aident tous les enfants - avec ou sans trouble du spectre autistique (ASD) - à se sentir fatigués et prêts à aller au lit au bon moment. Le bon moment est un moment qui convient à l'âge de l'enfant et à ses besoins en matière de sommeil. Avant de vous concentrer sur les problèmes de sommeil liés aux TSA, il est important de: comprendre les habitudes de sommeil de votre enfant et la quantité de sommeil dont il a besoin, ainsi que quelques conseils de base pour promouvoir des habitudes de sommeil saines.
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Intimidation: enfants et adolescents atteints de troubles du spectre autistique

Intimidation et enfants atteints de troubles du spectre autistique Les enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA) sont particulièrement exposés au risque d'intimidation, en particulier dans les écoles ordinaires. L'intimidation peut nuire à l'estime de soi, à la santé mentale, aux habiletés sociales et aux progrès de l'école. L'intimidation, c'est quand les enfants taquinent les enfants encore et encore.
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